‘Her Genç Eğitim Hakkına Sahiptir’

Üç yeni analiz gösteriyor ki, genç sığınmacıların eğitim fırsatlarından mahrum kalması Avusturya’ya yılda 53 milyon avroya mal oluyor ve vasıflı işgücü eksikliğini daha da şiddetlendiriyor.

Caritas Avusturya Genel Sekreteri Anna Parr, “Gençlere eğitim imkânı vermeyenler, onların geleceğini mahvediyor ve bizim geleceğimizi de. Zorunlu okul eğitiminden sonra, birçok sığınmacı genç perspektifsiz kalıyor. Öğrenmek, mesleki eğitim almak istiyorlar, ancak sistem onları engelliyor. Bu ne adil ne de akıllıca, özellikle de vasıflı işgücü eksikliğinin yaşandığı bir dönemde.”

Eğitim bir ayrıcalık değil, bir haktır
Caritas Avusturya tarafından talep edilen ve Dr. Lioba Kasper tarafından hazırlanan yeni bir hukuki rapor şunu gösteriyor: Sığınmacıların zorunlu eğitimden dışlanması, çocuk haklarına, uluslararası yükümlülüklere ve Avrupa Birliği hukukuna aykırıdır.

Sığınmacı gençler, zorunlu okul eğitiminden sonra ancak bir okul onları kabul ederse öğrenimlerine devam edebilirler. Ancak bu, genellikle kapasite eksikliği, yetersiz dil bilgisi veya basitçe keyfilik nedeniyle başarısız olmaktadır. Staj yeri söz konusu olduğunda, bir başka engel daha eklenmektedir: Gençlerin AMS’den çalışma izni alması gerekmektedir ve bu izin, boş pozisyonun işsiz olarak kayıtlı başka bir işçi tarafından doldurulamadığı durumlarda verilmektedir. Böylece, çıraklık pozisyonlarına erişim de gençlerin yeteneklerine veya isteklerine bağlı değil, tesadüfe ve bürokratik engellere bağlıdır.

“Her bir çocuk, nereden geldiğine bakılmaksızın eğitim alma hakkına sahiptir. Avusturya’nın bu hakkı sığınma talebinde bulunan gençler için de uygulamaya koymasının zamanı gelmiştir” diyor Anna Parr.

Avusturya, her yıl eğitimden ayrılanlar ve acil olarak ihtiyaç duyulan işgücü nedeniyle 53 milyon euro kaybediyor.
Caritas Avusturya tarafından talep edilen ve PD Dr. Judith Kohlenberger tarafından gerçekleştirilen bir başka uzman raporu şunu gösteriyor: Eğitimden mahrum kalmak sadece yaşam yollarını değil, aynı zamanda parayı ve vasıflı işgücünü daha maliyetli hale getiriyor. Erken eğitimden ayrılmalar, yılda yaklaşık 53 milyon euro ekonomik kayba yol açıyor: Hesaplamalara göre, yapısal engeller ortadan kaldırılırsa bu maliyetlerden tasarruf edilebilir. Genç mülteciler arasında istihdam oranının yüzde 15 artmasıyla bile kamu gelirleri önemli ölçüde artacaktır.

Dr. Judith Kohlenberger, „İltica sürecinde birçok genç mültecinin hayatı durma noktasına gelir: Ne okula gidebilir, ne eğitim alabilir, ne de bir meslek öğrenebilirler. Bu boş zaman, eğitim geçmişlerini mahvediyor, dil öğrenimini engelliyor ve birçoklarını daha sonra vasıfsız işlere itiyor. Bu hem onlara hem de topluma zarar veriyor. Onlara mesleki eğitim imkânı sağlanırsa, daha fazla vasıflı işgücümüz olur ve sosyal yardımlara olan bağımlılığımız azalır.“

Genç mülteciler: “İşgücü piyasasına entegrasyonda sayısız engel var”
Volkshilfe Österreich’in gençlerin işgücü piyasasına uyumu konusunda yürüttüğü bir araştırma projesi de yapısal reformların ne kadar acil olduğunu gösteriyor. Niteliksel görüşmelerde gençler, dil kurslarındaki sorunlar, belirsiz perspektifler, finansal güvensizlik ve yetersiz destek gibi konularda yaşadıkları deneyimleri anlatıyorlar. Birçoğu gelir baskısı nedeniyle, eğitim ve Almanca kurslarıyla bağdaşmayan güvencesiz işlere giriyor. Bu durum, sürdürülebilir işgücü piyasasına entegrasyonu, yani finansal bağımsızlık sağlayan istikrarlı ve uzun vadeli istihdam ilişkilerini zorlaştırmaktadır.

Volkshilfe Österreich’in direktörü Erich Fenninger, “Bunlar, özgeçmişlerde önlenebilir kırılmalardır. Bu gençler, kendi kaderlerini kendileri belirleyen bir hayat kurmak ve gelecek için bir perspektif oluşturmak istiyorlar. Ancak, yine kendimizin oluşturduğu engellerle karşılaşıyorlar. İşgücü piyasasına entegrasyon bir işle başlamaz, eğitimle başlar. Genç mültecilerin eğitimini zorlaştıranlar, onların dışlanmasını pekiştirir ve vasıflı işgücü eksikliğini daha da şiddetlendirir.”

Caritas ve Volkshilfe hükümetten şunları talep ediyor:
• 18 yaşına kadar eğitim zorunluluğu – sığınmacılar için de.
• Kapsamlı ve bütünleştirici dil, eğitim ve ileri eğitim olanakları.
• Ortaöğretim okullarına ve çıraklık yerlerine gerçek erişim.
• Normal okul sistemine daha hızlı entegrasyon ve kalıcı bir şekilde ayrımcı sınıfların kaldırılması.
• Öğrencilerin ikâmet durumuna ilişkin güvenilir veri tabanları.

Harekete geçme zamanı
Parr, „Bu gençler toplumumuzun bir parçasıdır ve onları desteklemeliyiz. Eğitimlerine yatırılan her euro, insani, sosyal ve ekonomik açıdan kat kat geri dönüyor.“

Fenninger ekliyor: „Artık bir neslin sığınma prosedürleri, Almanca kursları ve güvencesiz işler arasında sıkışıp kalmasını izlemeye devam edemeyiz. Bunun yerine, bu gençlere yatırım yaparak işgücü piyasasına ve topluma başarılı bir şekilde entegre olmalarını sağlamalıyız. Bundan hepimiz faydalanırız.“

(OTS)